Cette tâche permet aux partenaires de réaliser une présentation (type Powerpoint) des lieux de sortie de leur ville. Cette tâche fait partie du scénario « Cartes postales sonores» .
Institution reporting the task:
Language of task instructions:
French
Target Group:
Any
Level:
| B1 |
|---|
| B2 |
| C1 |
References and acknowledgements:
None
Type:
Information exchange
Estimated Duration:
2 sessions
Topic:
tourisme
Tags:
| bars |
|---|
| vie nocturne |
| brise-glase |
| présentation |
| diaporama |
Acknowledgements:
None
Language Configurations:
Bilingual
Language(s) that the task can be used in:
Any
Dominant language production:
Writing/reading asynchronous
Target Competences:
| Language competence |
|---|
| Intercultural skills |
| Online communication skills |
| Media literacy |
Specific pedagogical objectives:
Creation of a friendly, non-threatening atmosphere in the groups
Suggested Communication Tools:
| Asynchronous text |
|---|
| Multimedia tools |
Suggested Resources:
– Tutoriel Sliderocket(en anglais):
http://www.youtube.com/watch?v=l7j4f-5RmO4
Instructions:
Étape 1 (préparation) :
– Créer un forum fermé (sur Moodle par exemple) sur lequel les étudiants indiqueront le lien vers leur présentation
– Créer des équipes de 4 télécollaborateurs: 1 binôme de chaque pays
Étape 2(production) : Afin de réaliser une présentation des différents lieux de sortie nocturne à destination des partenaires (avec le logiciel Sliderocket en ligne)
– Demander à chaque binôme de réfléchir aux différents lieux de sortie nocturne de leur ville
Où est ce lieu (situation géographique)? Quel est ce lieu (description)?
Quelle est l’ ambiance ? Qu’ est-ce qui fait le charme de ce lieu?
– Demander aux binômes de chercher des photos, ou d’ en prendre eux-mêmes en rapport avec le lieu qu’ ils ont choisi.
– Après avoir visionné le tutoriel pour utiliser Sliderocket (le lien est fourni dans les « ressources conseillées» ),les binômes réalisent leur présentation :le document doit présenter au moins 6 lieux différents
L’ enseignant accompagne les télécollaborateurs d’ un point de vue linguistique et technique dans cette phase
– Demander aux binômes de poster sur le forum le lien vers leur présentation
Étape 3(échanges) :
– Chaque binôme doit choisir le lieu qui l’ attire le plus dans la présentation du binôme partenaire
– Il indique son choix et les raisons de son choix sur le forum par un commentaire
Étape 4(mise en commun en classe) : Retour sur le respect des consignes des productions, sur la qualité des présentations
Éventuellement, mise de la présentation à la disposition de tous les internautes en choisissant cette option sur Sliderocket
Learner Texts:
– Production d’ étudiants natifs :
Voir fichier joint diaporama.pdf
Document related to the task:
Criteria for Completion:
Les télécollaborateurs ont pu découvrir de nombreuses informations sur les lieux de sortie nocturne de ma ville. Ils ont choisi un lieu qui les attire parmi les établissements de la présentation et ont expliqué ce choix.
Comments and suggestions:
None
Author/copyright:
FORTTice : scénario « Grenoble by night ça vous tente ? », Étape 1
